疫情防控主题班会
〖A〗、疫情防控主题班会1 教学目标： 认知目标：了解当前中国新型冠状病毒疫情情况，知道其传播途径，学会防疫知识。 能力目标：通过学习，提高防疫的意识，学会防疫的科学方法，保护自己和家人的生命安全。 情感目标：认识到正确防护的重要性，懂得保护自己和家人的生命安全，同时坚信团结一心的中国人民，一定可以战胜疫情。
〖B〗、传染病防控主题班会实用方案如下：方案一：《科学防疫，珍爱生命》 活动目标：科学认识病毒，克服恐惧并采取有效防护措施；引导学生正确认识疫情，激发爱国热情与民族自豪感；学习抗疫英雄事迹，树立学习榜样；了解校园防疫知识，维护集体安全。
〖C〗、防疫情教育主题班会教案 篇1 教学目标： 通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。 激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
疫情防控“一把手走流程”
〖A〗、对入校离校、门卫安保走流程：检查分时错峰入校、离校的执行情况，确保人员流动有序。核实警卫室工作职责，确保外来人员入校登记、扫码等流程严格执行。审查校园防疫人员分工，确保各环节责任到人。检查教师、学生出入校园管理相关制度的落实情况，强化校园封闭管理。
〖B〗、卫健局在护士执业注册变更执业地点流程中承担材料审核、跨省协调及信息更新等核心职责，具体流程分为线下与线上两种方式，均需通过卫健局审核完成。卫健局的核心审核职责材料完整性审查卫健局需核对护士提交的《护士变更注册申请审核表》、身份证原件及复印件、原《护士执业证书》等材料。
〖C〗、沂源县税务局：一把手“走流程” 全人员“优服务”国家税务总局沂源县税务局党委书记、局长周胜军亲自参与“一把手走流程”活动，深入办税服务一线，体验业务办理流程，并强调全人员需优化纳税服务，确保政策红利直达市场主体。
校园传染病隔离原则和方法
〖A〗、校园传染病隔离原则和方法如下：隔离原则： 及时发现与隔离：对患传染病的学生做到及时发现、及时隔离治疗，以防止病原体在校园内进一步传播。 医学观察：隔离时间以医学观察日为准，确保病原体在患者体内完全清除，无传染性后方可解除隔离。
〖B〗、教室、寝室、办公室等场所每日坚持通风，利用课间休息，每次通风至少10分钟，保持室内空气请新。学校发现传染病人后立即让其隔离治疗，隔离时间以医学观察日为准，病愈后要有医院传染病科医生证明，由校春季传染病防治领导小组签字后方可返校上课。
〖C〗、隔离的基本原则是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。控制传染源：这是隔离措施的首要环节。对于已经确诊的患者和病原携带者，需要立即进行隔离，以防止他们继续传播疾病。隔离的方式可以是医院隔离、家庭隔离或指定的隔离场所，具体取决于疾病的传播方式和患者的具体情况。
〖D〗、隔离原则 同种病原体感染者同室隔离：为了有效利用医疗资源并减少交叉感染的风险，同种病原体感染的患者可以被安排在同一病房进行隔离。必要时单人隔离：对于某些高度传染性或病情严重的患者，为了避免对其他患者造成威胁，需要实行单人隔离。
〖E〗、隔离时间的长短应根据该种传染病的最长传染期而定，原则上以病人没有传染性、不能再传染他人为度。此外，接触传染病病人的接触者也应隔离观察，称为留验，观察期应按该种传染病的最长潜伏期计算。遵循隔离原则并采取适当的隔离措施，不仅是对自己身体健康的负责，也是对他人健康的尊重和保护。
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本文概览：疫情防控主题班会 〖A〗、疫情防控主题班会1 教学目标： 认知目标：了解当前中国新型冠状病毒疫情情况，知道其传播途径，学会防疫知识。 能力目标：通过学习，提高防疫的意识，学会防疫的科学方法，保护自己和家人的生命安全。 情感目标：认识到正确防护的重要性，懂得保护自己和家人...